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12月原创-非国际部高一学生的名校培训建议

已有 584 次阅读2016-12-16 09:53 |系统分类:托福| 学生英语, 学习培训, 句子翻译, 测试题, 托福

一、测试概况:

1、基于学生的年龄、年级、目前已知学生英语学习培训情况,我们为学生选用了托福初级水平的测试题。

2、整个测试分为词汇(10min)、选词填空(10min)、句子翻译(10min)、阅读(15min)、听力(10min)、写作(20min)六个部分。

3、从整个沟通测试过程我们可以看出学生学习态度非常积极认真,对问题有自己独到的想法和见解,包括对培训的形式和目标也都有自己明确想法和要求,非常不错。

 

二、测试各部分具体分析:

1、词汇  正确率 83%

  从这部分的测试来看,是比较符合他目前高中一年级的水平的,甚至略高一些,但是如果进入托福的学习,这个词汇量还是远远不够的,托福需要掌握的词汇是8000-12000SAT需要掌握的词汇是12000-15000,目前学生的词汇量在3000-4000

建议:建议:先快速地过完高中词汇,再沿着大学四级-六级-托福的主线,以天为单位进行背诵,以周度为单位进行检测。新增和过往的交替进行,如同滚雪球般增长词汇。

 2、选词填空  50%

 这一部分主要是考察学生对于词汇应用和辨析,我们发现学生对形似词有混淆的情况出现,近义词在具体语境的使用及词性的区分还存在一定的问题。

建议学生背诵单词时不局限于单词的本义,还需要记忆单词的衍生意思。

3、句子翻译  正确率 90%

这部分选用5道题,4道汉译英,1道英译汉。学生基本能够完整的进行翻译,包括语法的使用也比较到位,里面涉及到的单复数、简单从句、动词时态、基本句型都应用得不错,但是用词准确度有待提高,这与学生目前的水平是比较匹配的,从最后一题英译汉看,学生具备一定的语法基础,对从句的把握清晰,句子翻译通畅。

建议学生扩充词汇量,分类词汇,学术词汇,补充托福常见短语,动宾搭配和各类从句及语法现象。

4、阅读15min60%

由于对托福阅读十大题型还不清楚,也就谈不上应对不同题型的解题技巧,加上词汇和语法的学术性积累不强,在细节题,逻辑关系,和长难句分析上稍显困难。因为阅读是托福考试最重要的一个部分,通常情况下也是中国学生获得托福高分的重要部分。

建议:进行英文短篇小说的阅读,英文原版杂志

5、听力(10min) 正确率 100%

从测试的情况来看,学生的听力基础是非常不错的,远远超过同龄、同年级同学的水平,从听辨音的能力到对听力细节的把握还是很不错的,这对于进入托福的学习非常有利的,有一种说法“得听力者得天下”,有了这个基础,对托福口语、写作部分的学习都会有帮助。

建议:泛听,VOA, BBC,精听,做笔记

6、写作(20min

根据学生所列提纲能够看出目前还停留在中学写作思维,以托福写作的评分要求来说,学生能够在规定的时间找出论点,但审题和给出的论点不完全匹配。有一定的论证能力,但论据说服力欠佳。细节扩展不详。中式英语的表达习惯还需要进一步纠正,有动宾搭配和词性混淆的语法错误存在。

建议:有意识地背诵美文段落,练习从句表达,训练逻辑,行文结构,遣词造句

 

三、综合结论

    学生英语语感非常好,有一定的口语和听力基础,具备初步的语法知识。但是学术性词汇和长难语法基础比较薄弱,对托福的题型基本没有了解,初步评估可以进入托福系统段的学习。

四、培训规划

时间段

课程级别

授课方式

教学内容及目标

考试安排及备注

2016.12-2017.1

周末

托福初级

一对一

听力:持续积累听力词汇,学习更长篇幅的对话为主,lecture为辅,掌握记录重点内容的技巧。

口语:了解托福口语的六大任务,强化口语1,2题的完成能力。

阅读:掌握托福阅读的题型,题材,学习较长及较难篇幅的文章及其解题技巧。

写作:能够熟练运用托福语法和句型,不断练习,为写作积累基础,开始独立写作的训练。

词汇:掌握大学四级词汇。

 

2017.1月底安排初级阶段性测试,出诊断报告

2017.2

高一寒假

托福中级

精品3/6人班或一对一

听力:强化听力讲座,积累学术词汇,适应常速讲座,把握讲座结构,熟悉记笔记的技巧。

口语:强化1,2,题目的训练,能基本独立完成3,5题的口语。

阅读:学习和练习难度更大的托福阅读文章,阅读难度较之前级别越来越大,越来越贴近考试要求。

写作:独立写作和综合写作的写作方法教授,和训练。

词汇:巩固大学四级词汇,补充六级词汇。

 

2017.2月底安排初级阶段性测试,出诊断报告

2017.3-2017.6

高一下周末

托福高级

精品3/6人班+一对一

听力:贴近托福考试真题水平的听力训练,长篇幅,快语速的文章训练,熟练记笔记能力。

口语:全面进行口语1-6题训练,及技巧,模板的借鉴和学习。

阅读:托福阅读10大技能分享,各题型解题技巧讲解,帮助学生达到更高的考试水平。

写作:独立写作和综合写作的完善和提高,写作技巧讲解。

词汇: 六级词汇以上及托福高频学科词汇掌握和学习。

2017.6 尝试进行1st托福考试

2017.7

高一暑假

托福突破

精品3/6人小班/一对一

模拟真题套题训练,把握考试的节奏,全面熟悉考试流程。

适用人群:已有培训经历并具备较强英语基础,需要强化考试技巧,突破得分瓶颈的学生。

 

教学目标:真题实战,让学生全面掌握托福考试题型以及解题技巧,通过真题模考,提升应考能力。

2017.7月底8月初进行2nd托福考试

2017.8

高一暑假

托福冲刺

精品3/-6人小班/一对一

教学内容:大量练习真题套题,突破疑难,攻克薄弱点,冲刺百分。适用人群:英语水平很优秀,熟悉托福考试的题型和答题技巧,需要冲刺高分,冲刺名校的学生

学习目标:针对性单项提升,灵活运用解题技巧,冲刺托福高分

 

2017.8月底9月初进行3rd托福考试

 

 

 

 

2017.9-12

高二上

SAT1基础

精品3/6人小班/一对一

SAT基础段主要讲授SAT基础知识,结合OG讲解词汇、阅读、语法和写作的基础内容,让学生在短时间内掌握这些基本知识和做题思路。为之后的高级,冲刺课程打好基础】

2017.12月安排基础阶段性测试

 

SAT2

平时一对一

SAT2为学科考试,根据学生所选科目决定授课内容,通常建议数理化】

2017.1月参加2-3SAT2考试

2018.1-2018.2(高二寒假)

托福查漏补缺

一对一

教学内容:大量练习真题套题,突破疑难,攻克薄弱点,冲刺高分。

教学目标:针对性单项提升,灵活运用解题技巧,冲刺

2018.2月底参加第四次托福考试,至此完成托福的考试和培训

2018.3-2018.6

高二下

SAT强化

精品小班

3/6人班

SAT强化段主要讲授OC以及真题套题,讲解阅读、语法和写作的专业内容,让学生在短时间内掌握这些基本知识和做题思路。集中强化复习,全面突击SAT专业知识,通过课堂的讲解和课后作业的强化帮助学生在最短时间内提分。】

2018.6月参加第一次SAT1考试

2018.5

参加AP考试(AP只能每年5月考)

2018.6-7

高二暑假

SAT精讲精练

精品3/6人小班/一对一

SAT教学内容:指导学生通过大量真题演练,包括各项模考和老师点评,进一步内化所学的备考技巧,并了解最新考题及考试动态,查遗补缺,调整备考心态,冲刺SAT高分。

教学目标:通过真题的练习和讲评,让学生熟练运用解题方法】

2018.8月参加第二次SAT1考试

2018.9-2018.10

高三上

SAT考前冲刺

一对一30-40课时

考前梳理,心理辅导,临考前的考试战略方法指导

2018.10月参加第三次SAT1考试

2018.11.1-11.15


提交美国TOP30 学校EA/ED(提前批)申请


路过

鸡蛋

鲜花

握手

雷人

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