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洋葱的逻辑——漫谈托福对话听力

已有 350 次阅读2017-6-15 23:47 |个人分类:教研文章|系统分类:托福| 托福听力

(注:本文目标学生:18分左右,无法上到20分,且对话听力不比学术听力好,大都不认为conversationlecture一样是有逻辑可预测的)

去年今日,Jojo碰巧也给大家分享过托福听力的经验,记得那篇文章叫做《如何让高效的听力笔记带你飞》,其中主要观点简言之就是:一篇高效的听力笔记记录的得是考点,重点,并且意群清晰。时隔一年,Jojo今儿就来说说对话听力的考点重点和意群要怎么才能清晰可辨。很多时候,方法对了,能够考出等同或超越实际能力的分数。

在我教书生涯里,发现抱怨对话听力没有逻辑的学生绝不在少数,因为怕丢失要点,他们甚至想办法把听力记成左右两栏,试图找逻辑,找规律,结果这样做还是不见起色,总感觉被牵着鼻子走。这部分同学恐怕进入了误区,事实上,对话听力的逻辑和讲座一样清晰,我通常称之为“洋葱的逻辑”。因为洋葱层层包裹终见其如蒜瓣的中心,有如托福听力,一个问题引发新的问题,最终大都有令人满意或尚可接受的解决方案。大小问题层层包裹——原本只有一个单纯的问题,眼看就要解决,但总在讨论解决方案过程中又自然而然衍生出更多的小问题,诸如疑惑、质询、以防万一提出的额外需要做的事情、抱怨、不解,等等,但只要我们足够“入戏”,仔细聆听,它们其实通通都有好的“归宿”。

TPO44conversation1为例(戳链接先听听做做题:  http://toefl.kmf.com/question/7dec9b33707d19403dfb4990140921f9/1c8vgk.html  )

强烈建议大家:记笔记需要划分意群和逻辑重点(不记笔记的在脑子里也得划分),明白题目的逻辑与原文逻辑紧扣。

以下是示范笔记和配套题目解析:笔记中从上到下可见Q1~Q5标注,为原文的出题点,其实都是紧扣原文重要的几个逻辑点的:


Q1主旨题——逻辑在于原本,学生期待老师的赏识与赞美,结果呢?哦豁!!!收到老师e-mail说论文有问题!!(请大家快快入戏当学生)

Q2细节题问为啥另外俩组员没来——逻辑在于正常情况下,学生是一个小组的,按说老师圣旨到,应该齐刷刷过来“受教”,但不巧有俩名字是啥都不重要反正是一对男女的学生,竟然没到!!!(请大家快快入戏当老师)好气噢!!作为老师师道尊严何在?!牺牲自己宝贵office hour时间你们只派一个人来?!噢~~~可以理解,学生解释说,那俩人在图书馆忙着呢,有biology lab assignment,今儿下午就得交这得多紧急!ok这次饶了你们~

Q3细节题问学生打算研究啥——老师说了一句很不留情面的话,这足以引起我们注意:When I looked closely... I realized that your group was probably asking for some trouble. (请大家快快入戏当学生)天哪我辛辛苦苦弄个research project,老师您跟我说我自找麻烦,这算什么事儿嘛,这是为啥嘛!?接着就出现了这道题的答案所在句,大意是,学生解释说:“老师您啥意思,我们觉得通过观察图书馆里哪些学习的人儿,咱铁定能知道他们的学习习惯啥的。” 对没错,研究的就是图书馆学生的学习习惯。

Q4目的题问为什么professor要提光线lighting——迅速定位,是在讲HT effect的背景知识的时候提到的那个实验的变量,讲到实验太有规律了,实验目的-过程-结果结论,这三样就够了。这属于实验变量,不能不引起我们注意,预测这里会出题也并非难事。

Q5目的题(有重听Listen again)问女的为什么要说他们的存在不是secret——此题学生错误率最高,基本一半或以上的学生都得栽在这道题上。重听部分明显感觉此时女生还有疑惑的语气“But... so you think ... I mean ...”——定位到第二个层次(请大家快快入戏当学生),这时候迷雾还未散开(学生:图书馆的学生知道我们在看他们,这难道是问题所在?这能有什么问题?我们放了告示牌的,谁不知道啊,又不是什么秘密)往后定位,女生到最后接近结尾听完实验故事之后,方才恍然大悟:“Oh, I guess that really should be an issue with my group's research.” 嗦嘎!这还真是个问题!

综上所述,真可谓,因果相扣,矛盾重重:

1. 内容上,三大意群,先寒暄,进入主题(研究主题,问题所在,问题阐述),收尾约下次面谈。

2. 逻辑上,五个逻辑转折点——该来的人没来(番号1),该避免的问题没避免(番号2),该听懂的时候学生听不懂(番号3),老师不得不细讲(番号4),这事儿没完有后续(番号5)

3. 由此可见:意群是死的,无非是提出问题--讨论--归宿,而逻辑,是动态的,只要我们足够入戏,这些矛盾点(本该如此却偏不酱紫)或重要事实(最后的解决方案等)一定能成功引起我们的注意!(对,你成功地引起了我的注意!)

如果非得要说命题趋势:那么逻辑应该要越来越复杂,情节越来越波折,出题的地方看似越来越不固定。但万变不离其宗,看看属于洋葱的哪一层吧。各位亲,加油!


路过

鸡蛋

鲜花

握手

雷人

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