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“相貌平平，成绩平平，斗不过1500的学霸，争不过美辩模联竞赛狗。但是有梦想和目标的人，迷茫什么的从来都没有过；当你深知出国的意义，还有什么能够阻挡你。” ——涵之 每日和学生打交道，访谈是必不可少的，但
随着留美市场的进一步开放，留学的低龄化和提前化趋势越来越明显，越来越多的家长不仅希望将小孩送出去读高中，更是奔着前百高中而去。但是，从以往接触和送出去的学生来看，这些学生语言上的准备往往
托福阅读学术性较强，每篇文章学术性和知识性比较强，但是阅读比较枯燥，应该增强学生对学习的兴趣，拓展一些神话故事和书本以外的知识，引起学生的兴趣。例如在托福官方指南考点详解阅读中的文章Comet的的时候，可
高考中考季，许多老师都在强调这句话，“不要提前交卷”。这是因为最后几分钟的检查，哪怕就找出一两个错，整体分数的差异也会让学生拥有更多选择学校的权利。对于正在备战托福的同学来讲，这条黄金法则同样是适用的
大家都知道语言学习要靠输入，有了足够的输入，也即阅读和听音，才可能形成输出，换言之，写作和说话。这是一条无往而不胜的规律，不仅对外语学习如此，母语的获得也遵从于它。从小与社会隔绝的“狼孩”，被剥落了获
尽管英文写作是一个综合性的能力，不同类型的考试关注的侧重点却有所不同。有的考试倾向于考察学生表达自我的流利度，自要敢写，写得长，哪怕句意有些不通，也能拿个不错的分数。另外一些考试格外强调学术化语言的运
托福阅读最末一道的总结题是许多学生的噩梦。前面的题目都是针对句内或段内的考察，只需要分析最多四五个句子就可以得出答案，而这压轴的一道题却要求总结全篇文章的要点，显然工作量庞大。许多学生都是胡乱勾选几个
或托福考试中要求的词汇通常上万，如果要做到对每一个单词都熟练掌握发音、意思、固定搭配、使用场合，显然是不现实的，那势必将浪费大量的时间和精力，不是每一个考生都支付得起的。因此，如何对单词进行区别对待，
在教学过程中，我发现学生常常出现单词背了又忘的情况，即使是每天听写过关的词汇，或者前几天上课才讲过的生词，下一次文章中遇见了，一提问，又说不认识。这样的记忆就跟狗熊掰棒子一样，掰一个，丢一个，既费时，
吃 这些年，英国美食早已经在网上和坊间被黑出了各种花样，大家对英国食物的认识，基本上只有以下三种答案：“种类单一”、“味道难吃”、“价格昂贵”，这三个词任
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