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12月原创-非国际部高一学生的名校培训建议 2016-12-16
一、 测试概况: 1 、基于学生的年龄、年级、目前已知学生英语学习培训情况,我们为学生选用了托福初级水平的测试题。 2 、整个测试分为词汇( 10min )、选词填空( 10min )、句子翻译( 10min )、阅读( 15min )、听力( 10min )、写作( 20min )六个部分。 3 、从整个沟通测试过程我们可以看出学生学习态度非常积极认真,对问题有自 ...
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转载-美国留学金融硕士MSF和MBA的区别 2016-12-13
 经常会有学生询问这样的问题: MSF (金融硕士)是等同于 MBA吗 ?今天在此就这个问题谈些自己的看法: 首先从宏观上说下几个方面: 1、通常意义上的MSF课程长度都要低于美式MBA,一般为一年,而MBA为2年制的。 2、申请者的工作经验要求上,MSF的要求比较低,有些甚至不需要工作经验,而MBA对申请的工作经验要求较高。 3、MSF相比MBA在课程设置上对领导力 ...
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转载-成都培训中心-Penny-单词怎么背 2016-12-13
几乎所有人都知道单词是英语学习的基础,没有一定量的单词,成绩怎么都上不去。但是,背单词可以说是条”不归路“。背完4级有6级,背完6级有托福专项词汇,后面还有一万SAT和两万GRE在等着,背到什么时候才是个头呢。经常可以听到教辅或者顾问这么对我说,这孩子其他都还好,就是不喜欢背单词导致单词量比较小。然后学生会给我抱怨,背完阅读词汇还有听力词汇,写作短语这 ...
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转载-jessiechen探讨托福阅读词汇题中的梯度教学 2016-12-13
在托福教学中,各位老师定然皆有擅长,教学方法和风格也因人而异。教学二字如若拆分来看,即为“教”和“学”两个部分。教应以学生情况为准则,学应以被授课程为导向。涉及此两部分,在教学准备中,就必然要考虑到教学过程的可行性。托福阅读词汇题在不同学生的反馈中,明显呈现出不同的难度和应对方法。此文仅以托福 TPO12 阅读部分第一题为例,分享个人在教学积累中对于梯 ...
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转载-单词记忆中的听力转换和主被动记忆 2016-09-18
在第二语言学习过程中,单词记忆无疑是最基本也是最重要的组成部分。词汇和语言的关系好比走路和跑步。想学会跑,首先要知道怎么走。要有出彩的听说读写能力,首先需要大量单词的积累。但是,也恰好因为背单词需要的持久性和枯燥性使得其成为语言学习中很多学生最难以克服的难关。就对于最近教辅的学生观察,单词方面的困难主要体现在以下两个方面。     ...
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转载-重庆办-Penny-认知能力在托福学习中的重要性 2016-09-18
认知能力这个中文词汇也许在很多人的眼里是一个比较陌生或者抽象的词汇,在我们平时的生活当中出现的频率也比较少。但是如果我说cognitive ability, 相信很多学习托福的学生就会知道这是一个出现频率极高的单词,无论是听力还是阅读,它都是一个热门词。包括在美国的学习期间内,cognitive ability也常常是我们小组讨论的话题词甚至是论文的研究对象。那么为什么在两个文化背 ...
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